Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains Volume 4(2), 2009, h 77-81. Kesimpulan tidak ada pengaruh kemampuan awal terhadap hasil belajar kimia siswa. Tidak ada pengaruh model pembelajaran terhadap hasil belajar kimia siswa. Ada interaksi antara kemampuan awal dan model pembelajaran terhadap hasil belajar kimia siswa. Jurnal dalam format pdf, 5 halaman, Sumber: Indonesia Scientific Journal Database.
Download jurnal ini, Klik Di Sini!
Tidak ada komentar:
Posting Komentar